日子一眨眼就悄然过去，我们的工作也在不断更新迭代。 请大家共同努力，写一个计划。 一个好的计划有哪些特点？ 以下是小编为大家整理的体育艺术2+1活动方案。 仅供参考。 欢迎您阅读。
一、指导思想
全面推进素质教育，培养学生终身体育、享受艺术、全面发展、个性发展，使学校形成热爱体育、崇尚体育、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。 根据教育部办公厅印发的《义务教育条例》，根据《关于在教育阶段中小学实施“体育艺术2+1工程”的通知》要求，现制定本实施方案。
二、内容及意义
其主要内容是通过学校组织的课外及课外体育、艺术教育活动，使每个学生在九年义务教育期间掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。 。 组织实施“工程”，是深入推进素质教育的重要举措，对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要意义。
3、组织机构：
1、成立学校体育艺术工作领导小组
组长：xx
副组长：xx
会员：xx
2.等级认证团队：
领队：x
副组长：xx
团队成员：班主任、音乐、体育、美术老师
3. 目标：
1、坚持“健康第一”的指导思想，切实树立师生终身体育意识。
2.树立现代课程理念，转变课程观念，调整课程结构，更新内容，构建适合学生发展的课程资源，优化教学流程，有效提高学生的运动技能和艺术技能水平，使95%以上的学生学校要掌握两项体育技能和一项艺术技能。
3、进一步加强学校体育、艺术装备配备，为“体艺2+1工程”发展提供坚实基础和可靠保障。 4、通过培训和继续教育，提高体育、艺术教师专业水平，建立一支高水平、高素质的师资队伍。
三、具体措施：
一、加强领导，强化措施。 建立管理机制，成立推进“体艺2+1工程”领导小组和水平考核组，明确培训带头人和班主任职责，全面落实教育部“体艺2+1工程”要求“2+1工程”，开展丰富多彩的文体活动。
二、高度重视，确保落实。 我校把“2+1工程”活动纳入学校整体工作，做到有计划、有措施、有制度，根据学生具体情况制定认证方案。
3、自主、自愿、积极参与。 “2+1工程”内容丰富、形式丰富，能够满足不同专业、兴趣、水平学生的发展需求。 它允许学生自由选择一项或多项自己喜欢的体育和艺术项目，并鼓励学生积极参与，以实现终身受益。
4、组建认证团队。 根据教育部规定的标准，学校将安排统一时间进行鉴定，鉴定结果将记入学生的成绩册。
5、坚持安全第一的原则。 在组织实施过程中，应加强安全教育，制定安全措施、应急措施和预防措施，避免和预防事故的发生。
6、保证活动时间，丰富学生的课外活动。 在保证学生每天有1小时体育活动时间的基础上，每周三组织学生参加课外兴趣小组活动。 学生可以根据“2+1项目”自由选择自己喜欢的活动。 时间保证的具体要求：
（一）开设音乐、体育、美容课程，校长加强监管，防止班级人满为患。
（2）班内建立兴趣小组，保证自选项目的班级活动时间不少于15分钟。
（3）平日周五下午第四节课进行项目训练，单独安排强化训练；
（四）“体艺2+1工程”技能测试每学期进行一次，同时评定等级。
（五）每学年举办一次校园体育艺术节。
（六）积极参加上级部门组织的体育、文艺演出和比赛。
4、开发内容
（一）体育项目及导师 1、课堂教学辅导项目（北校区）：
A：xx：篮球、乒乓球、田径、羽毛球、足球、乒乓球
B：xx：篮球、乒乓球、田径、羽毛球、足球、乒乓球
C：xx：篮球、排球、乒乓球、田径、足球、羽毛球
2、课堂教学辅导项目（南校区）：
A：xx：篮球、排球、乒乓球、足球、田径
B：xx：篮球、排球、乒乓球、田径、足球
3、课外活动辅导项目（北校区）：xx
4.课外活动辅导项目（南校区）xx
5、每班20分钟课外活动（南校区、北校区）：
负责人：各班班主任
项目：跳绳、踢毽子、砸沙袋、丢手帕、立定跳远、摸着石头过河等。
（二）艺术项目及导师
1.课堂教学辅导项目（北校区）xx
2.课堂教学辅导项目（南校区）xx
3.课外活动辅导项目（北校区）xx
4.课外活动辅导项目（南校区）xx
5. 实施的基本步骤
1、班主任应配合音乐、体育、美术老师组织本班学生原有美术、体育水平的调查、记录和统计。
2、组织全体教师学习上级有关文件，学习并深刻理解学校推进“2+1”工程的重大意义。
3、向学生发放《体育艺术2+1项目选拔表》。 确认后，班主任将通知学生家长，并争取家长的理解和支持。
4.负责项目实施的专职教师应根据学生需求、学校优势和自身特长确定重点项目，并与学科教学内容有机结合。
5、开展“2+1”工程实施过程研究，不断总结经验，改进不足，推动“体育艺术2+1工程”更加有序、规范发展。
6、与体育团体组织协调各种课外活动的竞赛。 若有比赛，原则上不再举办其他活动。
六、实施的基本要求
1、上好体育课和美术课。
实施“2+1工程”必须融入新课程改革，核心是保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学，充分发挥课堂作用教学作为“主渠道”。 禁止利用音乐、体育、美术、综合实践活动课时间给学生开设文化课。
2、提倡班间锻炼活动，督促学生到操场去。
上午有大型课间体育活动，主要内容是广播练习、跳绳和跑步练习。 各班级可以结合学校开展的相关文体活动，形成各班级的特色。
3、合理安排个性化项目的时间，让自己的优势发挥更大的优势。
学校以兴趣小组的形式，加强监督抽查，要求各小组在固定的时间、地点、内容上创造性地开展各项项目活动。
4、积极开展校园体育竞赛，使操场活动吸引学生。
5、渗透学科，加强融合。
“2+1工程”是体育和艺术课程的组成部分。 教师在制定教学计划、设计教学内容时，必须加强与学科教学的融合和相互渗透，体现教学目标的多样性、内容的适应性、时间和空间的灵活性。 教学评价的广度和主体。 教师的教学工作纳入教育行政管理。
7. 教科书
鼓励教师自主开发校本教材。 他们还可以根据学生的实际情况选择教材。 提供参考书目并报学校批准后，教务处负责收集、整理。
8. 开展活动的时间
周一、周三、周四第八节课后有活动。
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